四十年来，萍乡二中先后为各类大中专院校及社会各行各业输送了近两万名初、高中毕业生，大批优秀人才脱颖而出，有走上各级领导岗位的党政干部，有建树颇丰的专家学者，有塑造灵魂的优秀教师，有闻名遐迩的企业家，有摘金夺银的运动健将，有海外办学业绩斐然的“东方之子”，还有许许多多在平凡岗位上创造不平凡业绩的普通劳动者。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
各级领导的重视，社会各界的支持，万千校友的眷眷深情，全体师生的辛勤劳动，构筑了萍乡二中辉煌的昨天和今天，并将构筑二中更加灿烂的明天。“为萍乡的奋起腾飞贡献毕生的精力”是学校全体师生和万千校友的共同信念。
萍乡二中办学理念：
打造精品大众教育、体现精湛管理风格
展示精干师资队伍、提供精良教育设备
培养精英万千学子、营造精诚人文关怀
教育理念：使每一个学生大有进步
让每一个教师尽展才华
承诺：求一流质量，让学生满意；创优良校风，使家长放心；树良好形象，为社会信赖。
办学模式：升学预备教育加艺术特色教育
办学目标：规范加特色
育人目标：合格加特长
校训：严谨、创新。严谨是立校之本，创新是兴校之魂。
干训：廉洁、公正、高效、开拓
师训：团结、实干、爱生、奉献
学训：勤奋、守纪、尊师、爱校
七个懂：（特长要求突出其中一至二项）
懂乐理会识谱，懂声乐会歌唱
懂舞蹈会跳舞，懂乐器会演奏
懂美术会绘画，懂电脑会操作
懂英语会交流
八个学会（育人目标）：
学会做人学会求知
学会办事学会健体
学会生活学会合作
学会审美学会创造
七个一（具体要求）：
一颗爱国心一身好习惯
一口普通话一手好书法
一种乐观向上的心态
一副健美强壮的体魄
一身文明高雅的气质
萍乡二中历40年风雨沧桑，学校不断发展壮大，成为市直设备较完善。师资较雄厚的三所完全中学之一。现占地面积18454.5平方米，建筑面积17600平方米，教学班38个，学生1900余名，在职教工178人。师资结构合理，高、中级教师占教师总数三分之二，有6人获全国级荣誉称号，教学大楼三栋，理化生实验综合大楼一栋，风雨操场一个，拥有装备优良的教学微机房和语音室，图书馆藏书近三万册。各种报刊杂志达151种，有成套教工住宅115套。
一九五六年丙申
1．为迎接全国教育事业的发展，萍乡中学初中分部于一九五六年八月升格为萍乡县立第三初级中学，校址设在南门西侧文昌宫（现四中），共有18个教学班，学生914人，首任支部书记为彭树国．校长肖澍堂．教导主任肖钊国．雷济．总务主任文祺。
2．筹建学校教学大楼。
一九五七年丁酉
1．元月一日改为萍乡县第二初级中学，共28个教学班，学生1400余人，有寄读生近800人，并在城外现南台小学设立分部。‘
2．五月，开始整风学习。下学期开展反右派斗争。
一九五八年戊
1．九月，在五坡下大炼钢铁，学校停课两个月。部发师生在白竺上村担铁矿石，回校后又在劝贤堂与南台分部捐各设置一座小高炉。
2．八届学生（五六年秋季入学）提前一年毕业。
3．开展教育革命。
一九五九年已亥
1．是年春季招生
2．在太和庵创办农场，搞生物实验园地。还在南台分部建立养鸡养猪实验基地。
3．将叶家祠改建为学校办公大楼。
一九六O年庚子
1．国家处于三年困难时期，学校开展勤工俭学活动，师生烧窑，利用操场种植蔬菜。生物组创制营养肉，师生以饱满热情克服困难。
2．语文组被评为县先进集体。
一九六一年辛丑
城区中学并入二中。
一九六二年壬寅
1．八月，学校又与萍乡中学合并，重新作为萍乡中学初中分部，设18个教学班。
2．学生成绩考核，采取考查与考试两种方法，平时计分用“优秀．及格．不及格”四级。五级分制废止。
一九六三年癸卯
1．开展“学雷锋”活动。
2．调整百分之四十的教职员工的工资。
3．鹅湖开办农场，种植水稻与杉松树苗，师生定期参加劳动。
一九六四年甲辰
1．八月，再次与萍乡中学划分开，恢复为萍乡市第二中学，设10个教学班，500余名学生，35名教职工。
一九六五年乙已
1．开展“活学活用毛主席著作”活动。
2．学生周作强见义勇为，跳入水井勇救落水儿童，受到团市委表彰。
4．寒暑假教职工参加学校的面上社教。
一九六六年丙午
1．五月“文化大革命”开始，学校停课闹革命，大部分教职工受到冲击。
一九六七年丁末
1．萍乡两派文革组织武斗，学校呈瘫痪状态。
2．十月，萍乡发电厂“工人宣传队”进驻学校。
一九六八年戊申
1．四月“萍乡第二中学革命委员会”成立，开始“复课闹革命”。教职工中开展“三查运动。”
2．八月，萍乡电瓷厂“工人宣传队”接替萍乡发电厂工宣传进驻学校。
3．十月，1966年．1967年和1968年三届学生同时毕业，学生“上山下乡”．大部分教职工下放农材接受贫下中农的再教育。一九六九年已酉
1．七月，因原校址划给萍乡电机厂，学校迁至萍乡师范校址（即现址）。
2．增设高中部，学校改为“二二”制完全中学。
3．创办“五七工厂”，生产C618车床全部铸件以及台扇雨刮器，其中台扇生产为萍乡市第一个生产厂家。为此，市教育组在学校召开全市勤工俭学现场会。
一九七O年庚戌
1．在芦溪排楼支农时，学生黄令云跳入河中勇救两名落水女同学，学校开展向黄令云学习的活动。
2．学生黄焕兰被评为省学习毛主席著作积极分子。学校党支部吸收黄令云．黄焕兰．陆阿之三名学生为中共党员，此为第一次在学生中开展建党工作。
3．部分初中毕业生分配到驻安福县的江西生产建设兵团第七团锻炼。
一九七一年辛亥
1．在井冲大队建立农场，学生每学期到农场劳动一周。
2．第一届高中生（二年制）毕业。
一九七二年壬子
1．师生到赤山小江桥支援春插和双抢。
一九七三年癸丑
1．三月，在福田光冲开办农场，师生每学期赴农场劳动两周。
2．八月，学校党组织由支部改为总支委员会。
3．学校恢复比较正常的教学秩序，各年级按教学计划开课。
一九七四年甲寅
1．萍乡汽油机厂“工人宣传队”进驻学校，开展“批林批孔”运动。
2．创办日用搪瓷厂。
一九五七年乙卯
1．10月，新建三层18户教工宿舍竣工。
2．开展“批邓．反击右倾翻案风”运动。
一九七六年丙辰
1．元月，新建四层教学大楼（共20个教室）竣工。
2．九月，学制改为五年制完全中学（三二学制）。
一九七七年丁已
1．十二月，“工人宣传队”撤离学校。
2．调得恢复招生，学校组织学生复课迎考。学校高考成绩名列全市第一，共录取大中专53人。
一九七八年戊午
1．高考恢复全国统一招生，高考成绩再次名列全市第一，共录取大中专83人，其中理科班学生录取人数最多。
2．张尧聪．朱森林．刘锋．刘缙．黄英奇．朱文琼．林运兴．关云梅获市颁发的教育战线先进个人奖励。
一九七九年已末
1．撤销“革命委员会”，正式启用“萍乡市第二中学”校名。
2．高考又一次获得好成绩，高考录取大中专128人，居全市第一。
3．初二学生朱电获全国青少年科技作品展览组织委员会颁发的空模中学组三等奖。
一九八O年庚申
1．三月，获江西省长白栋材签发的《江西省人政府》嘉令。
2．学制由“三二制”改为“三三”制。
3．五月，新建五层20户教工宿舍竣工。
4．学生朱电代表市参加全国青少年航空夏令营活动。
一九八一年辛酉
1．八月，试办江西省初中语文教材改革实验班。彭以槐自编教改实验教材油印成册，并执教。
2．在校园南面兴建教学楼（共8个教室）。
一九八二年壬戌
1．五月，李汉同志当选为市八届人大代表。六月，李汉，曾广健同志当选为市党代会代表。
2．参加全市青少年科技发明创造及自制教具比赛获多项获奖。
一九八三年癸亥
1．我市教育教学研究会成立，张国英．曾广健．邓启沛．潘伟才．刘木文等当选为历史．地理．政治．英语．生物等学科教研会理事长．
2．输送飞行员3名（王伟．赖俊．张坚勤），空军地勤１名（李建佳）。
３．黄英奇荣获《文汇报》．《光明日报》．《中国体育报》联合评颁发的全国千名优秀体育教师的奖励。
４．由省体委．教委正式命名萍乡二中为“江西省体育传统项目学校”。
５．教师昌增镶代表市参加全国优秀青少年科技辅导员夏令营活动。
一九八四年甲子
１．兴建总务楼一栋（包括食堂．浴室等附属设施。）
２．李汉等１８人获省市政府颁发的“从事人民教育工作三十周年荣誉证书”。
３．初中语文教改开始进行第二轮实验，自编实验教材经改后成册供学生使用。语文“自编实验教材”荣获省第三次教育科学优秀学术成果三等奖，是全国14套实验教材之一。自编实验教材的同志是孙健孙．彭以槐．赖施娟．袁剑临．汤苏民．漆耕。彭以槐执教。
４．代表江西省参加九省一市“长江杯”体育比赛，同时被国家教委国家体委授予“全国体育传统项目学校先进进集体”奖励。
５．输送飞行员１名（晏文红）。
６．根据上级关于干部“四化”的有关精神，市教育局调整学校领导班子。
７．黄俊伟获国教委授予的全国优秀班主任称号的奖励。
一九八五年乙丑
1．彭永禄．李晓宏参加市教育局组织的首批赴东源．麻田支援老区教育事业。
2．初一（6）班学生吴海红在卫生大扫除时不幸从二楼失足附楼身亡，事故为学校敲响了安全教育的警钟。
3．十二月，电大语文学科82级萍乡二中教学班举行毕业典礼，我校12位教师获大专文凭，促进了教师在职函授进修。孙健孙．张国英等参加教学管理。
4．萍乡市体委调整体育传统项目学校布局，确定二中为省辖的田径传统项目学校和市辖的篮球传统项目学校。
5．史凤鸣获市委．市政府颁发的市优秀班主任奖励。
6．张国英当选为江西省中学历史教研会副理事长；进行公开示范教学，上海．广西．河南等省市七十多名代表参加听课。
7．六月，黄俊伟出席江西省第八届党代会（主席团成员之一）。
一九八六年丙寅
1．学校原任领导柳斌同志，由江西省副省长调国家教委任副主任。‘
2．在校园西面新建的一栋教工宿舍竣工（共25户）。
3．六月，首届食品加工职业毕业，市劳动人事局．教育局以及市食品厂领导莅临毕业典礼，祝贺并向41位毕业生颁发了高中及食品加工职业技术培训毕业证书。共中12位毕业生被择优分配在全民企业单位工作。
一九八七年丁卯
1．三月，萍乡二中红十字会成立。
2．全体教师参加首次职称评定工作，曾广健被聘为省高级职称评审委员会评委。我校32人被评为中学高级教师，44人被评为中学一级教师，41人被评为中学初级教师。
3．吴正祥获国家体委．国家教委颁发的全国体育传统项目学校优秀工作者奖励。
4．彭蜀松．曾广健．潘伟才．刘亦萍获市委．市政府教育系统先进工作者奖励。
一九八八年戊辰
1．二月，学校综合大楼竣工验收（理．化．生实验室）。
2．学校团委获团省委“实践教育最佳组织者奖”。十二月，又获团中央“实践教育活动”先进单位奖。
3．二月，获省体委．省教委颁发的省体育传统项目优秀学校奖励。
4．初中学生杨敬东获全国数学竞赛二等奖，指导教师张美华。
一九八九年已已
1．学校被批准进行校长负责制试点。
2．获市体育传统项目学校最佳奖。十二月荣获省“体卫工作先进集体”奖励。
3．彭蜀松获国家教委．人事部．教育工会颁发的全国优秀教师奖励。
4．刘连实获国家教委授予的全国优秀校医称号的奖励。
5．张文杉获市委颁发的市优秀党务工作者奖励。
一九九0年庚午
1．初二（2）班学生黄志勇．奉启军．朱斌两年如一日护送残疾同学李江上学的事迹入选市委宣传部第五次评选的萍乡市十件新人新事。
2．国家教委副主任柳斌同志题写“萍乡二中”校名为“萍乡的奋起腾飞贡献毕业精力”的题词。十二月，市委书记方正平等党政府领导为我校新校门揭幕。
3．十二月，高中学生杨敬东获全国数学竞赛三等获，指导教师的张美华．熊学明．黄香宝。
4．获市教育局颁发的初中．高中教学质量目标管理优胜奖。
5．学校结束校长负责制试点，仍恢复党总支领导下的校长负责制。
6．是年，由国家教委备案，省教委正式行文办设“江西省培养体育后备人才试点学校。”
一九九一年辛末
1．七月，国家教委副主任柳斌同志在市委政府孙用和书记等党政领导陪同下来校视察。
2．开展教育扶贫活动，行政支部代表学校赴东源中学赠送教学仪器．图书及柴油机一台。
3．根据《中国数学奥林匹克等级教练员评条例》，罗佑纯获一级教练员证书，张美华获二级教练员证书。
4．三月，获省教委颁发的“一九九0年度省教育系统经济效益先进单位奖励。
5．彭蜀松获市委市政府授予的先进工和者奖励。
6．获市教育局颁发的初中．高中教学质量目标管理优胜奖励。
7．举行35周年佼庆，上级领导．校友及在校师生三千余人参加。
一九九二年壬申
1．集资兴建24户教工宿舍一栋。
2．元月，获全国绿化委员会．国家教委．广播电视部．团中央颁发的《全国中小学生绿化知识普及宣传教育活动》集体三等奖，指导教师为罗会云。
3．获市“1991年度治安保卫工作先进单位”称号奖励。
4．获市委宣传部授予我校“1991年宣传思想工作先进单位”称号的奖励。
5．获市适龄学生“体育达标”优胜奖，市优育传统项目学校工作检查评估一等奖。
6．获市教育局颁发的高中教学质量目标管理优胜奖，李志敏以601的总分绩获全市理科高考第一名。
7．十二月，学校首届教育教学奖励基金颂奖，以后每年校纪念日均颁发一次奖励。
8．八月，杨力旺代表江西省参加中国学生田径运动会，获女子三级跳远第六名，指导教师黄项奇。
9．获全省中小学校歌演唱评比三等奖。
10．国家教委副主任柳斌为校园雕塑落成题词：“学会做人，学会求知，学会办事，学会健体。”
一九九三年癸酉
1．三月，获市委宣传部“1992年度宣传思想工作先进单位”称号奖励。
2．学校召开首届后进生转化工作研讨会，市委宣传部．市教育领导莅临指导。
3．获市教育局高中教学质量目标管理优胜奖。
4．十一月，获省教委．省体委颁发的《贯彻学校体育工作条件》优秀学校奖励。
5．全校师生隆重举行“纪念毛泽东同志，诞辰100周年”的各种活动，对师生进行坚持四项基本原则的教育。
6．教师熊学明获中国数学奥林匹克竞赛一级教练员证书。1．五月，“萍乡二中全程序列快速作文”高中组实验成果，通过省教委教研室的鉴定验收。
2．举办班主任学习班，学习有关的教育教学理论。
3．党总支召开学习邓小平理论交流会。
4．获市教育局高中教学质量目标管理优胜奖励。
5．集资兴建的28户教工宿舍竣工。
一九九五年乙亥
1．校友曾金花捐资2万元及一批体育服装设立“金花体艺奖励基金”，并首次颁奖，获市．省全国体育艺术比赛的145名师生获奖。以后，每年校关纪念日颁奖。
2．学校设立“教改奖励基金”，将在每年校庆纪念日颁奖。
3．校保卫科被评为省公安厅“达标保卫科”。
4．学校获省普法领导小组授予“二五普法工作达标单位”表彰。
5．“萍乡二中全程序列快速作文”初中组实验成果通过省教委教研室鉴定验收。
6．获市教育局颁发的高中教学质量目标管理优胜奖励。根据学校提出的“发展初中，盘活全局，狠抓教学，优化校风”的总体目标，狠抓了初中义务教育，中考遏制了滑波局面，取得了较好成绩。
7．梁小平获国家教委．人事部．教育工会颁发的全国优秀教师奖励。
8．高二学生何丽莎获全国妇联共青团中央举办的迎接第四次世妇会全国征文优秀奖，指导教师袁惠玲。
9．胡一粟获第二届中国中学生英语奥林匹克竞赛初三组三等奖，指导教师谢华。
10．高二学生黄喜．陆琳．谢砾．刘招娣．文朴获中国科协．国家教委．国家环保局．国家自然科学基金会颁发的第三届全国青少年生物百项活动优秀项目探索奖，指导教师黄乃杭。
一九九六年丙子
1．获市教委创办特色学校先进集体（体育）及目标教学实验（第一轮）先进集体奖励。
2．获市委宣传部．市教委．市教育工会颁发的“青年教师工作先进单位”奖励。
3．萍乡市安源区人民政府授于萍乡二中“文明单位”称号。
4．高考再次取得好成绩，获市教委高中教学质量目标管理优胜奖励。中考再上新台阶，张苗以646分的总成绩获市直中考第一名。
5．教师刘花玲获第三届全国中小学政治课教学论文评选三等奖。
6．发掘．整理．总结二中建校40年校史，12月12日隆重举行40周年校庆纪念活动。
改革开放以来，二中的领导和师生同心同德，继承传统，抓住机遇，开拓进取，在教育方针的指引下，以“文明、严谨、求实、进取”为校训，以学会做人，学会求知，学会办事，学会健体”为育人宗旨，在教育教学工作中取得了显著成绩。
1979年获萍乡市教育先进单位称号。
1980年获白栋材省长签署的“江西省人民政府嘉奖令。
1984年获全国“长江杯”田径赛初中男子组团体总分第三名，并被评为“全国体育传统项目学校先进集体”。
1988年获团中央“实践教育活动先进单位”称号。
1989年获江西省“体育卫生工作先进单位”称号。
同年获萍乡市体育传统项目最佳奖，1990年被评为省教育系统经济效益先进单位、市直学校电教工作先进单位。
1992年获全国绿化知识普及宣传教育活动三等奖，市体育传统项目学校工作检查评估一等奖，并获市治安保卫工作先进单位、市适龄“达标”优胜单位等称号，学校党总支被评为萍乡市宣传思想工作先进单位。
1995年学校被评为江西省“二五”普法工作达标单位，校保卫科被省公安厅评为“达标保卫科”。
1996年获萍乡市青年教师工作先进单位，安源区文明单位称号。
据统计，1980年以来，学校集体省级以上获奖有25个，教师、学生省级以上获奖为68人次、103人次。
高考制度恢复以来，学校共有20届毕业生参加全国统考（80届、82届为补习班），1977年至1982年高考录取人数居全市各校之首。
1990年至1996年，学校连续七年被市教育局评为“高中教学质量目标管理优胜单位”。
1981年学校在江西省第一个开展自编初中语文教材教改实验，影响波及全国。
此后，“自编初中语文目标教学”、“中学地理图导图练”等四项教改实验成果先后通过市级和省级鉴定，“数学思想方法渗透”、“数学自学辅导"、"物理目标教学”、“政治课论辩教学”、“室内雨天体育课”、“系统学法”等六项教改实验正积极开展并日趋成熟，为贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神，加强学生的素质教育。
1995年起学校实行了高中分流教育，一种升学预备教育和就业预备教育相结合的新型办学模式已开始形成。
近年来，在社会各界和广大校友的支持下，学校先后设立了教育教学奖励基金、金花体艺奖励基金，各项管理已逐步走上规范化、制度化、科学化。根据学校实际情况，确立了“发展初中，盘活全局，狠抓教学，创办特色”的办学新思路，并取得了令人瞩目的成绩。
据统计，近年学校已向国家队、省体工队输送队员12名，培养国家一、二级运动员32名，体育保送、体育特招、体育高考进大学的43名；仅1995年度参加全国、省、市各类竞赛获奖学校教育教学和金花体艺奖励基金的计294人次、1996年，学校被市教委评为“创特色学校先进单位”，中考又再上新台阶。
萍乡二中地处市中心，创建于1956年12月，半个世纪的风雨，半个世纪的奋斗，一代代二中人以坚实的脚步，走出了一条独具特色的发展之路。人本化、科学化的管理模式，德艺双馨的师资队伍，典雅怡人的育人环境，欣欣向荣的发展前景，使萍乡二中成为“秀甲一方”的市级重点中学，被授予“江西省中学艺术教育实验基地”、“江西省体育传统项目学校”等称号。学校现占地面积2.7万余平方米，校舍面积1.8万余平方米，现有教学班47个，学生近2500名，在职工200余人，其中特级教师1人，高级教师103人，省市骨干教师、学科带头人12人，全国优秀教师、全国优秀班主任8人，是一支师德高尚、业务精良、年龄结构合理、具有开拓进取精神的教师队伍。近年来，学校狠教师队伍建设，取得了丰硕成果。
一、健全岗位责任制，发扬领导班子成员的奉献精神
面对教育教学改革的新形势，领导班子的改革也势在必行。我们经过反复研究，探讨，决定实行人文化管理，变过去的身份管理为岗位绩效管理;健全教育工程程序及工作规范，加强科学管理，做到按章办事，使每个班子成员各司其职、各负其责，以便提高工作效率。
我们本着“为学校服务，为教师的需要服务，为学生的发展服务”的原则，身先士卒，发扬党员、干部的模范带头作用，始终保持学校多年来的优良传统。为了更全面地了解学生，克服某些学科教师的不足，以校长为首的一干领导亲自深入到教育教学第一线。职工家有困难校长都会亲自前去，送钱送物，问寒问暖，职工及家属的婚喜丧嫁，他都跑前跑后。教务主任始终担任高中教学工作，几年来早来晚走兢兢业业，工作踏踏实实。副主任工作积极主动，除了积极配合教导主任做好各方面工作外，还始终担任高中两个班的语文教学工作，为了学校的工作他甚至顾不上正读初三的孩子和年迈多病的母亲。政教处主任几年来一直以校为家，为了防止校外不良青年扰乱宿舍，他总是早来晚归，几年来他一直主抓学校的德育工作，学生对他都很敬畏。办公室主任精明能干，办事能力强，工作一忙假期经常得不到休息，但从来没有怨言。总务处主任同志虽已年龄较大，但始终战斗在后勤管理的第一线，成为学校的红管家;学校共青团书记虽然年轻，但责任心很强，善于做思想工作，得到了学生的拥护和爱戴。
这就是我们班子的成员。我们热爱教育事业，也喜欢在教育这片沃土上播种、耕耘，并且愿意为教育事业贡献自己的青春。我们爱我们的学校，爱学校的一草一木，有了学校的安定，我们就有了舒心的工作环境，有了学校的安定，就有了生活的安宁。我们爱自己的员工，因为教师教育教学水平的能力是一所学校的生命线，是一所学校赖以生存支柱。所以，关心员工们的生活、了解他们的疾苦，是我们当领导的义不容辞的责任。只有关心职工们的生活，想他们之所想、急他们之所急，才能使他们一心一意的扑在教育事业上。才能为国家培育更多、更好的人才。我们更爱自己的学生，在我们眼中：每位学生都是一颗珍珠。可能有的已闪耀生辉;有的还在慢慢成长;有的虽有瑕疵，但有他别样的美丽。学校尊重每一位学生，努力让他们都能抬起头来做人。
在校园建设中，我们领导班子成员更是冲在前面，校园的一砖一瓦、一草一木都有我们精心的布置、着意的安排。特别是2007年暑假，班子人员更是一天也没有得到休息，为了校园的建设跑前跑后、忙里忙外。就这样我们班子人员精诚团结，步调一致，都能做到“边缘”的工作主动干，渗透的工作结合干，分外的工作帮助干，我们人员虽然不多，但工作效率很高。我们领导班子爱校如家的行动和苦干实干的精神赢得了全校教工的信任和支持，为建设一支具有良好政治业务素质的教师队伍创造了先决条件。
二、塑造美好师魂，全面提高教师的思想道德素质
在“教书育人”的过程中，教师为学生的成长要倾注自己的全部心血。教师的工作对象是活生生的人，知识的传授与生命情感融为一体。教师的工作其实是无所谓上班下班之分，上班教好课，下班后还要想着教学中的成败、想着学生的作业、想着还有哪些学生需要辅导，实际上有着想不完、做不完的事，所付出的劳动是无法估量的，而教师所得的报酬却大大低于他们的奉献。要成为一名合格的人民教师，首先要具备崇高的敬业经神和无私的奉献精神。为了培育教育的后备力量，我校近几年吸收了不少青年教师，面对越来越多的青年教师我们的首要任务是帮助他们树立志向，尽快适应教育教学的需要。首先学校成立了师德建设领导小组，制订了师德建设工作规划，加大了师德教育宣传力度和奖惩力度，健全了师德档案管理和考核评价机制。其次我们抓好青年教师的岗前培训工作，用榜样的力量鼓舞他们，使他们懂得：成功在于勤奋和坚忍不拔的毅力;坚信“生命之光在磨砺中迸发，理想之魂在奋斗中升华”。同时以老带新，以新促老，同年组新老教师并举，充分利用老教师教学经验丰富，青年教师敢于创新的长处，在新老教师间形成一种竞争机制，从而得到共同的提高。树立新时代的教师形象，过去人们常用春蚕、蜡烛来赞美人民教师默默奉献的精神。随着时代的发展，这已不足以激发当代教师奋发向上的热情了。当代教师，特别是青年教师的人生价值观发生了变化。当代教师希望充分显示其自身的价值，而不甘于象春蚕、蜡烛那样寂寞孤伶，他们渴望每一次成功都伴随着掌声和鲜花，而不愿默默无闻了此一生。因此在每次业务学习时，我们都反复强调：当代教师，不再是过去的“教书匠”，作为新时代的教师，我们不仅仅是园丁，而更应该是乔木——既装点着大地，也挺拔着自己的脊梁;不仅仅是蜡烛，而更应该是太阳——既照亮着他人，也闪烁出自己的辉煌!从而增强了教工们的事业心和进取心。为了加强教师的职业道德，以身立教，为人师表，在教师中我们提倡“三爱”、“四严”、“四认真”的教风。即“热爱自己的职业，喜爱自己的学生，赢得学生、家长的敬爱”、“严肃的工作态度，严谨的治学精神，严密的组织教学，严格的要求自己和学生”、“认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生”。实行教师“三不准”即不准侮辱、体罚学生，不准授受学生和家长的礼物，不准进行以营利为目的的补课、辅导活动。经过一段时间的努力，我校全面的提高了教师的思想道德素质，铸造了很好的师德形象。为全面提高教育教学打下了良好的思想基础。
三、以教改为动力，强化教师培训和基本功训练，优化教师队伍
教师队伍建设是教育工作永远不变的战略重点和永恒的主题。一个合格的教师，除了具有崇高的敬业精神、广博的文化知识，扎实的专业知识外，更需要具备一定的教育教学能力、组织管理能力及教育教学技巧。为了做到这一点，我们强化全方位、多层次的培训加强教师的基本功训练。我校认真实施《中小学教师继续教育规定》制订了切实可行的教师培训计划，积极 培训模式和机制，要求教师每5年累计培训时间不少于240 时。积极参加全省中小学教师远程培训，07年参训人数为146人，培训率达97%以上。全校教师持《江西省中小学教师继续教育证书》达100%，教务处按时做好了培训内容的登记工作。在做好教师全员培训的基础上，07年我校还选派了两位教师赴英国学习两个月，所有的高三、初三教师都参加了省教研室组织的各种形式的培训。经多次问卷表明：绝大部分学生喜欢跟青年教师接触。因为一些中老年教师的思维方式、教学方法、管理方式陈旧，家长式的工作方法和“满堂灌”的教学方法使学生感到压抑。对此我们首先对中老年教师进行适应新大纲、新教材、新的教育思想、教学方法、教学手段的培训。为培育我校教育的后备力量，大胆起用青年教师，选拔一批素质较好的青年教师做班主任和备课组长工作，同时由经验丰富的中老年教师担任班级的副班主任这样以老带新，互相学习，共同提高。对班主任、备课组长、教研组长、年级组长进行提高工作能力的培训，充分发挥他们在教育教学中的骨干带头作用。同时要求班主任、年组长每周工作要有计划，学生班会有记录，教师讲话有提纲，学校谈话有记实。学校还定期举办专题讲座，进行多媒体课件的制作和辅导工作。每学期初，学校都搞一次“班主任工作方法”和“教学常规要求”专题讲座，学期末举办一次“德育工作和教学工作经验交流会”。使教师们在相互交流中得到了共同提高。
三、认真加强教研队伍建设，全面实施素质教育
随着时代的进步，我们的教育也步入一个全新的领域，特别是实施素质教育以来，新课程改革为我们提供了全新的思路。作为新时代的教师，我们所学的专业知识已不能完全满足教育教学的需要，这就要求我们不断的补充自己的营养，更新自己知识和观念，学校的教研活动为我们在学习提供了很好的环境。在每周三、四的下午，我校以教研组或备课组为单位集中学习，开展“一课十讲”的说课活动，目的是要实现三个转变，即变“满堂灌、重负荷、低效率”的教学为“启发式、轻负担、高效率”教学，以形成学校教育教学的有力氛围;变单纯以分数和升学率评价教师为德智体综合评价，以建立科学规范的与素质教育要求相一致的评价体系;变面向个别尖子生为面向全体学生，把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合，使学生获得全面加特长的发展。
四、加强学校的环境建设，创建绿色和谐校园
环境可以造就一个人，也可以改变一个人。为了给学校创造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中健康成长。我们在学校环境的改造上处心积虑。近几年来，我们就进行了大规模的硬件投入， 同时修建了花坛，种植树木，努力创建绿色校园。在校园的建设上我们力求使每一面墙壁都说话，每一个景点都育人。
五、强化学校教师队伍建设的管理，加强制度建设
为了强化管理，我校重新制定了一系列规章制度。首先，严格实施教师资格认定制度和所任教师招聘制度标准明确，程序规范，操作严格，做到公平、公正，严把教师入口关。在任教师100%取得资格证书。在教师资格达标的前提下，为了提高教师的教育教学水平，学校下达了教师备课制度，作业批改制度，规范教案检查制度，组织教师进行政治、业务学习制度。每项制度都采取相应的检查考核，并与教师的政绩、业绩挂钩。到目前为止，教师工作期间随便乱窜的现象少了，务实工作的多了;干与工作无关的少了，埋头专研业务的多了;发牢骚闲谈的少了，探讨教学、研究学生的多了，办公室里呈现出浓郁的工作氛围。其次，为了强化劳动纪律，学校制定劳动纪律处罚条例，公布了职工请假制度，奖励处罚都照章办事，做到了公平、公正，全校职工都自觉遵守。第三，为了保证上课质量，加强相互间的交流，还实行领导、教师听课制度每周领导听课4节，教师听课2节，课后还要及时和授课教师交流，以便共同提高。第四，为了实行德育工作的全员、全方位、全过程的“三全”管，我们建立了教职员工全员值周制度，让全校教职员都参与德育管理，增强“人人都是德育工作者”的观念。每周有值周教师检查各班早操、校徽佩戴、自行车停放、教室卫生、中午就餐、晚自习纪律等。并有带班领导检查督促，及时向班主任反馈，以使班主任及时了解班级情况，同时政教处可随时掌握各班动态，切实抓好班主任常规工作管理。同时，为了培养、提高学生的自我管理、自我教育能力。我们还建立了学生值周班制度。全校四十五个班级轮流担任值周班工作，依次负责一周全校学生的行为规范检查管理工作。有校门口的“文明礼仪岗”检查学生的校团徽、仪表、迟到、早退等。有校园的“清洁卫生岗”、“自行车规范停放检查组”、“教室卫生检查组”、“升旗仪式小组”等，并且都备有专项记载本。发现不足之处由值周班学生及时和有关班级的学生干部和班主任联系，及时补漏堵缺。第五，为了全面地贯彻学校的爱国主义教育，激励学生更加刻苦的学习，我校还实行每周一升旗的制度，全校十五个班级轮流担任每周一升旗工作，选出班级的光荣升旗手，并由校团委向全体师生介绍光荣升旗手事迹，号召全校学生向他学习，同时由学生为升旗致辞，使全校师生每周都能受到一次爱国主义教育，从而更加努力的工作和学习。
六、注重校园文化建设，使学生在潜移默化中受到熏陶，从而健康地成长。
校园文化建设也是素质教育的一个重要组成部分，实际是课堂教学的延伸。因此，我校始终注意加强健康的、积极向上的校园文化建设，让学生在洁净优美的校园环境中陶冶情操，树立优良的学风、班风、校风。我们有计划地组织学生观看爱国主义系列影视片，推荐阅读有关爱国主义内容的好书刊，辅导学生写影评、书评、读后感、观后感等。我们筹建了校广播电视中心并开播“校园写真”、“校园新闻”等教育节目。我们组织了校歌咏队，开展“班班有歌声”、“每周一歌”等活动。我们组织文学社、书画小组、英语角等兴趣小组，注重黑板报文化、橱窗文化的建设，丰富了学生课余生活。让学生乐在其中，熏陶感染，健康成长。
七、德育为首，教育为主，教研引路，发展特长。
作为教育工作者，唯一能让我们欣慰的就是让学生感受到校园的爱和美丽，让学生带着依恋，更带着母校给他们的勇气和智慧去搏击自己的人生。为此，学校把德育工作始终放在首位，校风正、教风勤、学风浓蔚然成风。在以德治校，以德治教，以德育人的前提下，完备法规制度，学校已经建立了多项规章制度。学校还定期召开家长会、年组会学生座谈会，时刻掌握学生在家、在校的学习情况和思想动态，同时也对每位教师的师德师风、教育教学进行全面了解，并作为教师聘任、评模、安排课程的重要依据。这样不仅把教书育人落到实处，而且激发了教师的敬业精神，增强了责任意识。我校坚持对学生全面评价，不单以考试成绩论优劣和奖惩。重视后进生转变的帮教活动，挖掘和发现后进生身上的闪光点，并及时给予鼓励表扬。学校的一切工作都围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。在全面发展，德育为首、课堂教育为主、日常行为规范为重的同时，学校重视艺术教育，鼓励学生发挥个性特长，使合格生、优等生、特长生的培养三纲并举、齐头并进，形成特色。几年来我们注重了体育、音乐、美术特长生的培养，每年都向高一级院校输送大批特长生。今年美术类考生尤为突出， 现在我校学习艺术类专业的学生都根据自己的爱好选择专业，已逐渐形成自己的特色。
八、以课改为契机，大力打造名师名课，全面提升教学质量
新课改的东风吹进北中校园，我校本着“给学生减负，给老师加压”的原则，大力推行新课程改革，使人人参与科研，人人倾力课改，努力做到以科研促教研。在教学中我们大力倡导轮作课，公开汇报课，使每位教师都登台亮相，让人人都有展示自己聪明才智的机会。同时多次组织教师外出学习交流，及时学习先进的教育教学经验，借鉴个兄弟学校的长处，逐渐形成自己的特色。为了培养教育的后备力量，我校加强了中、青年骨干教师和名师的培养树立典型，以点带面，形成了以名师、骨干教师为主力的教师队伍，还涌现出一大批优秀教师和优秀班主任，为学校师资队伍建设打下了坚实的基础。
九、领导高度重视教师队伍建设，确保各项经费到位。
学校认真落实省教育厅、省财政厅《关于加强中小学教师培训经费使用管理通知》以及市教育局的文件精神，每学年出专项奖金用于教师培训和班主任培训，确保教师队伍建设资金的需要。另外，学校努力改善教师待遇，完善了教师医疗、养老、保险工作，保障教师工资的足额发放。
总之，近年来我校的各项工作在市委市政府的正确领导下，在局党委的深切关怀下，在市各兄弟学校的大力支持下，取得的成绩是显著的;但成绩只能代表过去，未来教育的振兴才是我们共同追求的目标;当然，这次督导评估也使我们及时发现了学校管理及教学上的一些问题，并予以纠正。我们一定把这次督导评估作为推进我校建设及教育教学的动力，全面深化教育教学的改革，调动一切积极因素和有利条件，把萍乡二中打造成市内领先，省里知名的品牌学校，并以此为起点，与市内个兄弟学校共同创造萍乡教育事业的辉煌。